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发布时间:2018-08-29   来源:澳门第1娱乐平台 作者:左云霞
   

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冠华育才学校董事长庄瑞明告诉记者,该校现有在校生1800多名,大都是外来工子女。学校收费如果太高,学生家长承受不了;如果收费太低,老师待遇就提不上去。为改善办学条件,该校从今年3月开始联系社会上的热心助学人士,出售班级冠名权。冠名者资助3000元,可以冠名一个班一个学期;资助5000元,可以冠名一个班一学年。资助的资金将在学期末由冠名者亲自颁发给优秀师生。

其二,随着我国公务员机制的建立健全,行政管理类公务员将由招考方式录用,但大量的技术性公务员岗位将逐步推行“聘任制”。这一想法和实践已在部分省区开展试点,日前,媒体报道佛山市公务员聘任制方案已经上报省厅,如获批准,将于今年在南海、顺德试点。这类公务员虽然实行的是合同式管理和聘任制,但工作性质、薪酬待遇等甚至比政务类公务员还要高。况且,这类公务员并不限制应届生。随着今后试点的完善和推行,有志于公务员的应届生只会路子越来越宽,不可能是所谓的“堵死”了。这还不包括极大量的类似于公务员制度的各类事业单位的招录和招考。

  记者(以下简称记):史教授你好。今年全国科学大会上中央提出了建设创新型社会的发展方略,高等院校面临新的机遇与挑战。长期以来,学者、教授们习惯于多做少说或只干不说,缺少与社会的沟通。希望高校科技界的领军人物多发表见解,加强交流与沟通。  史培军教授(以下简称史):媒体上一些报道、传闻失于肤浅,难免偏颇。我正想找你们谈谈,借助你们的平台交流、讨论。  记:建设创新型社会科技的发展处于核心地位。高校科技队伍当仁不让。你是搞资源开发战略研究的专家,能否谈谈高校科技力量如何抓住时机,选准目标,做大贡献,求得发展?  史:我想谈的是大学的作用、贡献不止是科技力量,不仅仅是完成多少项目,转化多少生产力,得多少奖。这只是一个很重要的方面。大学对建设创新型社会至关重要的作用是传承、弘扬优秀文化,支撑国家基础教育的发展以造就数以亿计的合格公民,培养大批的合格人才、创新型人才。这才是从资源发展战略的角度看大学的作用。  记:这一观点站的层面更高。  大学的功能是培养人才,是原始创新、制度创新的源头  史:建设创新型社会是有连续性的。现在提出这一口号,也是因为我们发展到了这个阶段。在这之前,我国的经济、社会得到了前所未有的快速、全面发展,这与恢复高考以来,我国高等教育的大发展分不开。  记:这些年来,高等教育的发展不仅仅是规模的扩大。二十多年来从大学校门走出了千千万万大学生、研究生。没有这源源不断的青年才俊走上新岗位,开创新事业,不可能有今天这样的局面。另一方面,恢复高考以后,大学的科研功能,服务社会的功能迅速发展,支撑了国家、社会的发展。  史:大学在对国家、社会发展的支撑作用中第一大贡献是培养人才。没有人才何谈创新?大学的特点是它独一无二的校园环境。在有些发达国家,研究院所是不招收研究生的。在那里,研究生只能由大学培养。因为研究院所的文化氛围受它的研究领域左右。而大学—university,自然科学、人文科学无所不包,有些学校还设有艺术院系。创新人才首先要人格完备。他不仅仅要在他所从事的研究领域里学有所成,还必须要有文化,最好还能懂一点艺术。所以只有大学能够培养出全面的人才。大学是文化聚集之地,是新文化、新科学、新技术的传播中心。改革开放以来,我国高等教育得到了大发展。目前在财力明显不足的情况下,在校生规模已发展到2000万人,是世界上规模最大的高等教育。没有这样一个规模的人才培养基地,创新型社会建设是不能实现的。  大学的第二大贡献就是原始性创新成果的产出。世界各国的原始性创新是在哪里形成的?多一半是在实验室里由教授和博士生讨论出来的。许多诺贝尔奖项目成果的初始框架就是获奖者的博士论文。这从我们国家的情况也可以看出一二,这些年我国“百篇优秀博士论文”奖、自然科学基金获得者多数出自高校。  大学的第三大贡献是为制度创新提供思想源头,为其提供理论理论依据。创新型社会首先是体制创新,机制创新。新制度的创建是相当重要的。而体制上搞大的革新必须要有新思维、新理论。回想起我们改革开放之初,一篇《实践是检验真理的唯一标准》起到了敢为天下先的作用。而这篇文章的作者就是大学教师。这些新思维、新理论出自于哲学、社会科学领域。我们国家哲学社会科学人才70左右在大学。这是一支政治素质好,文化水平高的专业队伍。他们有能力对国家、对社会的法理体系,对国家制度的变革发挥咨询作用。  记:在国家制定的建设创新型社会的方略之下,大学能为此作出什么贡献呢?大学在这一过程中应该如何完善自己以适应这一责任,国家、社会该如何培育、支持这支建设创新型社会不可或缺的力量呢?  史:我考虑高等院校对于建设创新型社会至少负有五项重要使命。  首先高等院校还是要完成好培养大批合格人才的历史重任。在这一过程中高校要继续提高教育质量,加强实践环节。创新型人才光靠课堂教学是培养不出来的。高校、企业、社会要为大学生提供更多的实践条件。企业、社会要把基础性、原始性的科研资源投向大学。圈内人都知道,基础性研究不容易出成果,消耗的时间、精力相对要多,放在高校比较合适。教师在搞研究的同时还在教学,还在带研究生,在出成果的同时,还能出人才。  高校必须对此要有使命感,要奋发努力。同时国家、社会也要增加投入。目前我国对发展如此迅速的高教投入跟不上,高校育人环境很不乐观,连空间都不够。我20年前在师大的时候,本科生加上研究生总共不足5000人。现在北师大全日制在读生的规模已有2万人,增加了3倍,可校园面积并没有增加,人挨人,人挤人。再有就是教学、科研设备老化。一些专业课教师没见过本领域最新的实验装备,怎么教学生?现在国内一些企业进了许多先进仪器装备,很现代化。而我们一些名校也没有,别的学校就可想而知了。  记:从理论上讲,高校实验室、实习场所的设备应该是最先进的。因为在这里实习的学生要迟滞一段时间后才能进入企业岗位。在这个问题上企业、社会是有责任的。国外的大企业很热衷支持大学。大学的校园里企业捐助的建筑、设备,合建的实验室很多。美国在建国之初,国家没钱建大学,民间掀起了买地捐给大学的“赠地”运动。以色列在建国前23年,民间集资创办了希伯来大学。办得很好,很快进入了世界百强的行列。国内做得最好的当属香港企业家。曾宪梓、霍英东、李嘉诚没少为大学、为教育花钱。他们懂得,向高校投入会产生无尽效益,是回报社会的最好方式。我们的企业家看到招聘会上自己的摊位前人头攒动感觉肯定不错,可是他们想过没有,自己对人才的培养都做了什么?

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二、为统一成人高等教育本科毕业生申请学士学位的外语水平标准,保证成人高等教育本科毕业生学士学位授予质量。《办法》第四条第三款中有关“或全国大学英语四级以上(含四级)考试成绩合格。”的条款停止执行。

如果考生口语基础好,在复试前也不能大意。每年不乏一些学生为了初试埋头于书山题海,而将英语口语的练习丢到了一边,从而放弃英语口语交流的机会。因此,在此情况下,针对此类考生,在复试之前的最后关头找回英语交流的感觉就显得尤为重要。因此,考生一定要加强口语的强化训练,并确保能做到表达的流畅自如。

本科生也可以造火箭?在许多人眼里,这简直就是天方夜谭。北京航空航天大学宇航学院的师生们却“偏向虎山行”,从2005年开始的“造火箭”项目,让学生得到全方位的真实训练。我国第一枚完全由大学本科生设计研制的探空火箭“北航一号”2006年11月1日在酒泉卫星中心发射成功;2008年12月5日,在大西北的戈壁深处,承载着北航人又一个雄伟梦想的探空火箭“北航二号”如神箭一般冲向云霄,我国首次将以固液混合火箭发动机为动力的探空火箭成功进行发射和回收。这些“壮举”都是北航宇航学院的学生完成的,而且大部分是本科学生。

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“以前可能存在过以补课为由向学生收费的现象,但都是教师个人的行为。”对学生提出的补课收费问题,丁校长说,学校从来没有以补课为由向学生收过钱。(俞伟慧)

据介绍,实施“春泥计划”将以丰富农村未成年人文化生活为切入点,充分利用学校寒暑假期、传统节日和双休日等课余时间,依托农村行政村现有的各类活动场所,开展道德实践、社会体验和文娱活动,着力改善农村未成年人的校外文化生活,切实为他们提供公共服务,不断满足他们的精神需求。

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据市劳动保障局劳动力资源管理处副处长陈劲松介绍,2007年12月,市劳动保障局审核罗湖区某珠宝公司递交的拟招调人员材料时发现,该公司有3人存在伪造国家机关公文和印章的嫌疑,通过核对后确认其造假事实,并于2008年2月向莲花派出所报案。

2008年12月18日开始,湖北省成考生可以网上免费查询集中录取阶段的录取结果;2009年1月1日开始,可以网上免费查询调剂录取阶段的录取结果。

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现在我比较崇拜高考状元,虽然我知道我永远不可能达到他们那种地步,但有这么一个希望、一个敬佩的目标也是好的。(本报记者黄冲)

 

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