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发布时间:2018-09-03   来源:在线3d打印服务 作者:左移湘
   

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近几年来,高校管理者逐渐认识到,对假期留守校园的学生,不能“一放了之”。食堂、教室、浴室等学生生活学习必需的硬件设施,在假期里虽不是全部开放,也专门为留校学生部分开放。

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刚出家门时还在为即将开始的大学生活发愁的小张,到科大后马上安心了:“没想到学校这么有‘人情味’,出示当地有关证明后,学校立即答应通过‘绿色通道’缓交了学费,办理了入学手续。”小张黑黑瘦瘦的脸上透着兴奋。

按协议要求,今后中央人民广播电台将在双方的战略合作中为吉大等已建立人才战略合作关系的高校提供学生和教师实习实践基地,并根据需要选派新闻采编、播音主持、广播技术运行、新媒体等岗位的专家到校进行客座授课,为毕业生提供就业机会。吉大等高校负责为中央台推荐优秀的学生来台实习和工作,同时根据需要在中央台干部职工的在职教育方面进行有效合作。

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五、加强指导,建立辅导员深度辅导工作机制。立足辅导员的岗位职责,学校明确要求辅导员按照1:200分工建立学生信息表,全面了解和掌握学生的基本情况,针对学生心理健康状况、职业发展需求、学生资助情况建立大学四年的分阶段数据表,积极开展分类指导,对学生做到“四个一”:每学期至少组织一次学生集体见面会,召开一次“党团班辅”联席会,开展一次主题教育活动,确保每名学生每年都能得到至少一次有针对性的深度辅导。另外,学校坚持辅导员入住学生公寓值班制度,值班辅导员通过与学生深度辅导、召开“党团班辅”联席会议、开展学生公寓安全卫生检查等工作,深入推动大学生思想政治教育进公寓。学校定期以检查《辅导员深度辅导工作手册》、《辅导员值班工作记录》为主要内容,对辅导员深度辅导工作进行督导;把深度辅导的开展情况和辅导员考评成绩挂钩,以保证辅导员深度辅导工作抓实、抓细,取得明显效果。

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杨希文说,我省目前的首要任务是积极扩大学前教育资源,基本思路是“政府主导、社会参与、公办民办并举”,“三步走”解决入园难题。

 

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